目的 对大语言模型在护理学领域的应用研究进行范围综述，为相关研究提供参考。方法 遵循范围综述方法，系统检索中英文数据库中相关大语言模型在护理学领域应用的相关研究。检索时限为建库至2024年5月，由2名研究人员独立筛选提取资料，并对纳入文献进行总结和分析。结果 共纳入33篇文献，大语言模型在护理学领域的应用主要集中于护理教育(48.49%)、临床护理(42.42%),护理科研(3.03%)及综合应用(6.06%);其应用形式主要包括护理专业考试或护理基础知识测试、护理教学写作、临床模拟场景构建、制订护理计划、协助患者病情管理、为患者提供专业知识和信息支持等。大语言模型已经在护理教育和临床护理的患者管理方面展现出了显著的应用效果，但在知识应用、回答临床问题、进行专业判断或决策时仍有缺陷，不足以取代人工。结论 大语言模型在我国护理学领域的研究处于起步阶段，未来的研究应当积极整合前沿技术，以促进其在该领域的深入应用，同时，应加快制定和推行标准化的使用准则和指南，确保技术应用的安全性和有效性，切实推动护理学领域的创新与发展。