目的:系统评价基于格林模式的健康教育对2型糖尿病病人代谢指标、自我效能、生活质量的影响，为相关研究的开展提供循证医学依据。方法:计算机检索中国知网、万方数据库、维普数据库、PubMed、the Cochrane Library、CINAHL Complete、EMbase中关于格林模式的健康教育对2型糖尿病病人影响的随机对照试验，并追踪参考文献，检索时限为建库至2021年12月31日。由2名研究者独立筛选文献并交叉核对文献质量，按照Cochrane系统评价手册5.1.0的质量评价方法评价纳入文献的质量。采用RevMan 5.4软件进行Meta分析。结果:共纳入12篇文献，涉及2 598例2型糖尿病病人。Meta分析结果显示，基于格林模式的健康教育可以改善病人的糖化血红蛋白、餐后2 h血糖、空腹血糖、体质指数、收缩压、低密度脂蛋白胆固醇，增加病人自我效能、减少并发症(P<0.05)。但对腰围、舒张压、总胆固醇、高密度脂蛋白胆固醇、生活质量效果不显著(P>0.05)。结论:现有证据表明，基于格林模式的健康教育可以改善2型糖尿病病人的糖化血红蛋白、餐后2 h血糖、空腹血糖、体质指...