2022年7月初，兰州大学研究生院公布了兰州大学2022年课程体系提升计划立项名单和研究生教材建设项目立项名单，兰州大学循证社会科学研究中心(以下简称“中心”)申报的多个课程和多部教材获得立项支持。

兰州大学研究生课程及教材建设项目经培养单位申报、资格审查、专家评审等程序，最后共有40门课程入选为2022年研究生课程体系提升计划立项项目、44个教材项目入选为2022年研究生教材建设项目。

中心有六门课程六部教材获得立项支持，其中六门课程为：  《证据转化方法与实践》(负责人：田金徽教授)、《经济法治与循证决策》(负责人：刘光华)、《政府绩效治理理论与方法》(负责人：王学军教授)、《循证社会工作》(负责人：王英教授)、《循证公共卫生决策》(负责人：李秀霞副教授)、《循证教育学》(负责人：柳春艳副教授);六部教材为：《循证医学策》(负责人：杨克虎教授)、《循证教育学研究方法与实践策》(负责人：杨克虎教授)、《证据转化方法与实践策》(负责人：田金徽教授)、《动物实验证据合成研究：多学科交叉研究与实践策》(负责人：马彬教授)、《循证诊断学：从理论到实践策》(负责人：雷军强教授)、《循证卫生决策研究方法与实践策》(负责人：李秀霞副教授)。

研究生课程建设和教材建设项目均按照“先建设后认定”的方式管理，入选建设项目的课程和教材，前期不安排建设经费，项目负责人依据申报书自主开展工作。建设期满后研究生院将组织项目验收。其中，通过验收的课程，由各培养单位在绩效工资分配中予以体现，课程验收结果纳入各培养单位年终考核指标；对于完成符合要求的教材项目予以出版经费资助，资助标准根据专家评审结果分为A、B两类，A类最高6万元、B类最高4万元。

中心自成立以来就坚持正确的政治方向和价值导向，积极开展循证社会科学课程体系和教材体系建设及研究，探索课程及教材建设规律，推动高水平课程开设和教材建设，目前已开设有《循证社会科学研究方法》通识课程及《循证教育学》等选修课，出版有《循证社会科学研究方法》《循证经济学》《循证教育学概论》等“循证社会科学系列丛书”,并与科学出版社签署了循证社会科学系列丛书出版合同，拟于3年内出版《循证社会科学总论》等8部教材。此次有6门课程和6部教材得到学校立项支持，表明中心的研究生课程体系建设和教材体系建设得到学校高度认可，这次6门课程和6本教材的立项支持，也必将为兰州大学循证社会科学的高质量发展注入动力和活力。