由兰州大学循证社会科学研究中心团队成员、兰州大学哲学社会学院王英副教授主持，兰州大学离退休处、哲学社会学院、社会工作服务中心、循证社会科学研究中心、社区健康跨学科研究中心、问卷网共同组织实施的循证科学证据制作和转化实践项目“老年认知障碍跨学科整合式预防与干预”项目于2021年7月在兰州大学一分部和二分部两个社区正式启动。

项目团队运用循证科学的方法识别和分析了目前国际上老年认知障碍患病的发生机制、综合评估、预防与干预方法的最新研究成果，并在此基础上制定了身体运动、图形刺激、色彩识别、记忆激活、空间觉知、日常生活习惯重构等多维度的跨学科整合式的预防与干预方案。该方案已实施至2021年底，这不仅是循证科学证据制作和转化的有益尝试，也是老年健康研究和社会工作实践和人才培养模式向多学科交叉、联合攻关的转型和实践探索。研究团队的论文“Effectiveness of Dance-based Interventions on Depression for Persons with Neurocognitive Disorders: A Systematic Review and Meta-analysis: A Systematic Review and Meta-analysis”已被美国老年学会2021年年会收录；论文“Effectiveness of Resilience Interventions on Psychosocial Outcomes for Persons withNeurocognitive Disorders”被Fronters inPsychiatry（SSCl）杂志录用。

此次在兰州大学社区开展的认知障碍的预防与干预活动中老年人们参与踊跃，热情度非常高。老人们认为此次服务活动不仅是有益身心的健康活动，让他们学习到了激活和维持脑部活力的科学方法，而且也让他们从情绪管理、科学锻炼、日常生活习惯、晚年生活规划、生命意义、自我效能感等多个方面对自己的生活有了更多的反思、规划和实践能力的提升，提高了他们的生活满意度和生活幸福感。王英副教授团队未来将向兰州大学所有离退休教职工持续开展认知障碍预防与干预活动并将试点的成功经验进一步向全国其他社区复制推广。