母语占主导地位的经济体中的移民在多数语言的语言习得方面表现出显著的异质性。我们将部分均衡语言习得建模为一种均衡现象。我们考虑的环境是，来自不同少数群体的异质主体选择是否完全、部分或根本不学习多数语言。不同的获取决策会带来不同的交际利益，并产生不同的成本。我们对语言习得策略进行了均衡表征，发现部分习得可以作为一种均衡行为出现。我们还表明，相对于社会最佳状态，语言平衡可能表现出学习不足。此外，我们还提供了稳态语言平衡的局部稳定性分析。最后，我们讨论了语言习得模型的计量实施，并建立了识别条件。